说起陶瓷，外国人就想到中国。中国最古老陶器大约追溯到公元前20000年。陶器的出现是人类在向自然界斗争中的一项划时代的发明创造，是人类社会由旧石器时代发展到新石器时代的标志之一。陶艺是一种文化，一种既年轻又古老的艺术，年轻是因为现代陶艺的独立和发展，古老是因为她伴随着人类文明史，透着原始的魅力。陶艺是泥的艺术，火的艺术，其实更是人生艺术。

  学校根据小学阶段的教育特点，成立教研团队，设计了多项美育校本课程，并为之配备专门的课程教室，受到了学生们的热烈欢迎和家长们的高度认可。

  学校的每一位教育工作者深谙：优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是最深厚的文化软实力。让孩子们在动手体验的过程中，更深刻地领略传统文明的博大精深，教研团队经过调研实践、精心打造陶艺课程，在我校开展莆田市首个陶艺校本课程，配备专门的陶艺教室和专业的陶艺设备。

  陶艺课程的教学主要包括两个部分，让学生们通过陶艺认识中华历史文化的演变的同时，尽情发挥创造力、想象力、动手能力，得到全面的提升。寓教于乐，教学过程中的高度参与感让学生们开心学、学得好，发自内心地感受到陶艺的美好，为这项古老的中国传统文化所折服，为祖国灿烂的文明成果感到由衷的自豪。

  陶艺课程也是一门受学生喜欢的动手训练课程，它也是我校创客课堂体系的一个重要的组成部分。它既丰富了我校美术特色课程群体系，也为提高学生的创新、设计和动手能力提供了很好的实践平台。这些惟妙惟肖的陶艺作品充分融入了构思的欣喜，揉进了制作的快乐，每一件作品都是同学们陶艺课快乐体验的浓缩。