科学引导  探索求真

——我校参加科学优质课评选随记

5月19日下午，六楼多媒体教室灯火辉煌，光鲜亮丽。2：30我校陈妹仔老师参加的市级科学优质评选准时开始，来自市级、各县区级进修学校的的教研员参与了本次赛课活动。陈老师清新靓丽，质朴大方，引领孩子在科学的海洋里探索求真。这节课的课题是《运动与摩擦力》，陈老师以探究摩擦力大小与哪些因素有关为主线，通过引导学生猜想、设计对比实验、实验探究和合作交流等教学环节，引领学生亲身经历一个完整的科学探究过程，让学生在科学探究的过程中亲自构建科学概念，主动获取科学知识，同时培养学生实事求是、客观严谨的科学探究精神，学科味浓，让孩子的知识、能力、情感态度价值观得到同步发展。纵观整节课，陈老师几乎是一气呵成，各个环节精心设计，逐步深入，过渡非常自然，引导十分到位，而且一节课40分钟分秒不差，课堂调控能力实在令人佩服。正如陈老师的名字一样，陈老师上的课，让人觉得犹如邻家的妹子那样亲切自然，入情入境，孩子们喜欢，听课的老师觉得贴心。

当然，一节优秀的课，离不开授课老师的辛勤努力，也离不开背后指导团队的辛勤付出。在此，道一声：“老师们，你们辛苦了！”