文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。文明校园是一个学校的综合性荣誉称号。“文明是校园之魂，美德是立身之本”。文明之风徐徐吹来，吹走迷茫，带来进步，不断提高我们的文明素养，使我们养成健康文明的生活方式和行为习惯。

凡事贵在实践。按照创建文明校园的活动精神，建议学校可以结合实际，将文明校园创建与学校课程体系建设相结合，制定切实可行的实施方案统筹安排分解任务、细化分工，让学生、老师、家长共同参与。

一、大力宣传，营造氛围。建议学校可以通过张贴标语、制作宣传栏、利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式积极营造文明校园创建的气氛，加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中展开文明校园创建应知应会知识问答活动，提高参与热情。

二、小手拉打手，共建文明。通过孩子们与我们家长共同合作，完成文明创建的部分宣传活动，通过活动号召广大家长与孩子手牵手做文明人，要求大家要努力做到积极行动，以主人翁姿态，投身建设文明校园创建活动，从我做起，争当文明先锋，齐心协力塑造美丽整洁的校园。

三、学习礼仪，感悟礼仪。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。礼仪教育作为德育的重要部分，建议学校根据孩子们的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育的重要内容，开展“学习礼仪，争做文明礼仪小标兵”等活动，让孩子们积极参与，认真学习，力求在校园内形成一股前所未有的文明新风。

学校通过这一系列的文明校园创建活动，让孩子们对文明有了更深刻的认识，对创建文明校园的必要性有了更全面的了解。文明行为是社会发展的标志，它使我们告别过去、告别愚昧、告别落后。讲文明语言、行文明礼仪、养文明习惯、树文明形象，坚决制止不文明行为。不随地吐痰，不乱扔乱倒垃圾，不乱贴画广告，不乱穿马路，不乱停放车辆。

播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一种品格。文明并不高深，靠点点滴滴的小节维系。把文明素质的养成放在关心他人，关心集体的大视野中。人是文明的创造者，也是实践者，有遵守文明的义务，也有享受文明的权利。让我们行动起来，从我做起，从自身开始，克服不文明行为，向陋习说“不”，并群起而攻之，树立文明新风。

供稿：六年（7）班   胡清源家长