近年来，我校根据教育发展实际，重视学校特色体育工作，以增进学生身心健康和实施素质教育为切入点，通过规范体育常规、创新课堂思路，进一步丰富校园课上课下活动、提升体育课堂教学质量，打造校园特色体育品牌，走出了一条具有特色的体育健康发展之路。
一丶规范体育常规，丰富校园课内课外活动
学校从大课程观的视角出发，按照强体质、培兴趣的课程目标,将大课间活动、体育社团纳入体育课堂。在设置大课间活动内容时，学校结合办学理念、师资力量、场地条件、传统特色等多种因素，贴近学生的实际需求,开展曳步舞、啦啦操等丰富多彩的体育活动。学校每年定期开展体育节、田径运动会、班级篮球赛、足球赛等活动，提供平台，发动学生积极参与，让学生展现体育才能。
学校还结合自身特点和学生特长，组建了篮球队、足球队、田径队和羽毛球等多个体育社团，学生可根据自己的兴趣，选择适合自己的社团活动。学生的体育技能不断提升、参与体育锻炼的兴趣浓厚，校园的体育活动也得以逐步丰富。
二、强化教育科研，提升体育课堂教学质量
一是以名师工作室为载体，强化师资培训。不断提高教研质量，促进课堂教学水平提升，是特色体育运动不断焕发活力的重要保证。同时，学校通过不断探索，扎实教研，每年定期组织体育教师外出培训提升,有力地提高了体育教师教学能力和教学质量。
二是推行体能提升“课课练”课堂教学模式，提升课堂教学质量。近年来我校积极推行体育体能“课课练”教学模式，提高了体育课堂教学效率，学生体能、技能得到有效提升。
三、创新课堂思路，打造校园特色体育品牌
学校通过特色体育运动推进素质教育、加强德育建设和提升文化品位的思路逐渐清晰。以此为突破口,打造特色校园文化，促进师生和谐发展。通过体育课堂的积极训练，我校参加各级各类体育比赛成绩斐然，先后被授予全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校等光荣称号。学校各体育代表队在田径、篮球、足球、羽毛球等项目的市级比赛中，多次获得市一等奖的好成绩。
随着我校体育系列活动的深入开展，现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与体育锻炼的良好风气。我校将坚持开展体育运动，增强学生体质，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人作出我们应有的贡献。
