为贯彻落实《莆田市教育局关于做好一年级“零起点”教学工作的通知》文件精神，实现教育公平，减轻学生负担，提高教学质量，提升家庭教育质量、促进社会整体发展，莆田市实验小学严格执行一年级“零起点”教学标准。小学一年级教师在教学中，遵循学生身心发展规律，按照国家课程标准和国家课程设置方案要求，科学编制课程计划。严格依据教学计划进行教学，不随意增减教学内容，不随意改变教学进度，不拔高教学难度。
1、一年级课程设置
学校严格执行国家课程方案和《福建省义务教育新课程实施方案》，不随意增减规定的课程和课时，确保开全课程，开足课时。规范开设地方课程，不断丰富地方课程实施载体，做好与国家课程融合衔接。一年级开设课程周课时总数为26节。具体如下：
语文8节、数学4节、道德与法治2节、科学1节、体育与健康4节、音乐2节、美术2节、综合实践活动1节、劳动1节、校本课程1节。
2、一年级各学科教学计划
教学计划的制定与执行对于零起点教学尤为重要。它需明确教学目标，分析教材内容，了解学生需求，选择合适的教学方法，并规划必要的教学资源，以确保从零开始的学生能够有序、有效地掌握基础知识，并逐步提升学习能力。各学科计划如下：
附件2：莆田市实验小学2024-2025学年度（上）一年级语文教学计划
附件3：莆田市实验小学2024-2025学年度（上）一年级数学教学计划
附件4：莆田市实验小学2024-2025学年度（上）一年级体育教学计划
附件5：莆田市实验小学2024-2025学年度（上）一年级科学教学计划
附件6：莆田市实验小学2024-2025学年度（上）一年级音乐教学计划
附件7：莆田市实验小学2024-2025学年度（上）一年级美术教学计划
3、健全完善家校联系
定期召开家长培训会议，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的学习和成长，携手合作，以促进孩子的全面发展。
4、强化评估和反馈
学校采用多种方式评估学生的学习进度，如口头、书面测试，自我评价等。并对学生的表现提供及时反馈，帮助他们理解并改正错误。
从“零”起步 乐享成长。总之，我们尊重学生成长规律，充分考虑学生的年龄特点、心理特点和认知水平，加强“零起点”的教育教学研究，关注、关心每个学生，让每一位一年级学生都能在轻松愉悦的氛围中起步，快乐成长！
